Gaidoschik 2024
20. Dez. 2013. Die folgende Stellungnahme plädiert für verstärkte Anstrengungen seitens des Mathematikunterrichts auf der Sekundarstufe im Hinblick auf Kinder, die beim Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule mit erheblichen Defiziten in der elementaren Mathematik fast zwangsläufig nicht über die Voraussetzungen für eine weiterführende Schule verfügen mathematische Ausbildung.